|
|||||
|
|
| 以问促学构建有效小学语文教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省六安市舒城县万佛湖镇范店辅导区小学 |
| 摘 要： | "问"是教学的载体,是引导学生学习、促进学生发散思维的重要切入口。小学语文以问促学的教学构建,契合了学生的个性发展需求,也盘活了僵化的课堂教学。本文从针对性提问、探究性课堂提问和延伸性课堂提问三个方面,论述了以问促学视域下有效小学语文教学的构建策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 以问促学 有效教学 构建策略 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |