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| 源于生活,畅享本真——融合本真生活促进小学生写作小议 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省邳州市明德实验小学 |
| 摘 要： | 小学作文需要从生活的源头开始,促进学生乐于表达,以生活的真实逐步提高写作水平。本文从"体验多彩生活,积累真实材料;开展实践活动,丰富生活体验;指导习作练习,抒写生活本真"三个方面展开论述,寻找生活的写作素材,归纳积累素材的方法以及运用于写作的技巧,以此抒写自我、畅享写作本真。 |
| 关 键 词： | 生活 本真 体验 积累 策略 |
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