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| 吹尽黄沙始见金——还原真实的“有感情朗读” | |
| 作者单位： | ;1.扬州市梅岭小学 |
| 摘 要： | 正确认识朗读在教学中的作用,正确处理朗读与理解的辩证关系,让学生在理解中朗读,在朗读中理解,在感悟中朗读,在朗读中感悟,将作者的情感内化为自己的情感。克服朗读的盲目性、机械性、缺失性、唯上性,回归朗读的本质属性。 |
| 关 键 词： | 朗读程式化 自主阅读 情感体验 文本感悟 |
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