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| 基于读书为要的初中语文名著导读及教学策略浅思考 | |
| 作者单位： | ;1.上海市民办华二初级中学 |
| 摘 要： | "三位一体"的阅读教学体系是新统编初中语文教材的构建核心,其表现为教读课文、自读课文和名著导读的有机结合,摒弃自读课文与名著导读不被重视的旧教材编写方式,这样将课内阅读与课外阅读统一地纳入新教材教学体制内,以增强学生的阅读能力与语文素养。对于名著导读的教学而言,学生应知晓多读的重要性,教师应多重视学生如何读、怎样读,以引领学生能在名著中体味人生百态,欣赏文字语句的优美与风采,提升学生的阅读能力,进而增强学生的文化底蕴和精神内涵。 |
| 关 键 词： | 初中语文 名著导读 教学策略 思考 |