首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
小学语文教学中思维导图的应用策略例谈
作者单位:
;1.甘肃省庄浪县赵墩学区阳川小学
摘 要:
随着我国素质教育的不断完善与发展,教师的教学观念与教学模式发生了巨大的改变,小学阶段作为学生学习与成长的重要时期,语文学科是学生学习的重要课程,直接影响学生的日后的发展。现如今,越来越多的小学语文教师越发关注思维导图的应用教学法,在小学语文日常教学中融入思维导图教学法,有利于夯实学生的语文知识基础,提高学生的语文综合运用能力,进一步培养学生的语文核心素养,促进学生未来发展。由此可见,研究小学语文教学中思维导图的应用策略是十分必要的。
关 键 词:
小学语文教学
思维导图
应用策略
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号