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| 试论小学科学课教学中实验能力的培养 | |
| 引用本文： | 王海英.试论小学科学课教学中实验能力的培养[J].小学自然教学,2007(7):4-7. |
| 作者姓名： | 王海英 |
| 作者单位： | 人民教育出版社综合理科室,100081 |
| 摘 要： | 在小学科学课教学中,通过循序渐进地训练,让学生像科学家那样,用科学实验的方法去探索、认识自然界事物的性质和规律,培养他们独立、主动的探索精神和动手实践能力,是引导他们从小爱科学、学科学、用科学的基础环节,也是提高学生科学素养的重要手段。 |
| 关 键 词： | 科学课教学 能力的培养 科学实验 小学 动手实践能力 循序渐进 探索精神 科学素养 |
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