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| 关于初中建立功概念的教学建议 | |
| 引用本文： | 计学贞,施汉泉,朱润芝.关于初中建立功概念的教学建议[J].江苏教育,1984(4). |
| 作者姓名： | 计学贞 施汉泉 朱润芝 |
| 作者单位： | 南通教育学院，南通教育学院，江苏省南通中学 |
| 摘 要： | 一、必须深刻认识的几个问题 1、功在整个中学教材中是十分重要而又不易掌握的概念,但在初中又只能讲最简单的知识。这种教材地位与教学要求之间的矛盾决定了功是初中教学的重点和难点。 2、概念十分重要,要求深入浅出地进行教学,解决关键性问题。 3、概念较抽象,教学中要充分发挥演示实验的作用,并要用生动的事例来激发学生的兴趣和启 |
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