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| 动机·习得·实践——大学英语教学新模式 | |
| 引用本文： | 徐瑛.动机·习得·实践——大学英语教学新模式[J].科教文汇,2010(4). |
| 作者姓名： | 徐瑛 |
| 作者单位： | 塔里木大学人文学院,新疆,阿拉尔,843300 |
| 摘 要： | 动机·习得·实践--大学英语教学新模式是基于心理语言学理论、建构主义学习理论和二话习得理论,结合<大学英语课程教学要求>,以激发英语学习者学习兴趣的起点,通过意义建构方式习得英语语言知识,在近乎真实的课内外语言环境中实践知识,以期实现学习者综合应用语言能力和自学能力的提高.本文就动机·习得·实践式教学模式的理论基础、内容进行阐述. |
| 关 键 词： | 动机 习得 实践 教学模式 |
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