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| 职前教师教育技术能力培养模式的探索与研究 | |
| 引用本文： | 钟晓燕,瞿堃.职前教师教育技术能力培养模式的探索与研究[J].电化教育研究,2010(10). |
| 作者姓名： | 钟晓燕 瞿堃 |
| 作者单位： | 西南大学计算机与信息科学学院; |
| 基金项目： | 2009年度重庆市高等教育教学改革重点研究项目“师范生教育技术能力培养模式的实践探索与创新研究”(项目编号:09-2-028); 2009年西南大学教师教育研究项目“师范生教育技术能力培养创新模式构建与实践研究” |
| 摘 要： | 随着我国教育信息化进程的逐步推进和现代信息技术的蓬勃发展,教育技术能力已经成为现代教师专业素质的重要组成部分,成为现代教师教育不可或缺的重要内容。职前教师作为教师队伍的后备军,探索其教育技术能力培养的相关问题具有重要的意义。本文在分析当前职前教师教育技术能力培养现状的基础上,结合《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,以多元模式、全阶段学习、分科分类的思想对职前教师教育技术能力培养模式进行了理论上的探索与建构,以期能为职前教师教育技术能力的培养工作提供一些参考。 |
| 关 键 词： | 职前教师 教育技术能力 培养 模式 |
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