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基于传播学批判学派的教育传播效果分析

引用本文：	胡晓玲.基于传播学批判学派的教育传播效果分析[J].电化教育研究,2010(11).

作者姓名：	胡晓玲

作者单位：	西北师范大学教育技术与传播学院;

摘要：	本文从传播者、传播内容、受众和媒介四个方面梳理了传播学批判学派的基本思想,并以此为基础,对教育传播效果问题作了批判学派式的分析和建构。
关键词：	批判学派教育传播效果传播者传播内容受众媒介
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