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| 影响小学教师课程权力的因素分析 | |
| 引用本文： | 吴艳玲.影响小学教师课程权力的因素分析[J].小学教学研究,2008(10):56-58. |
| 作者姓名： | 吴艳玲 |
| 作者单位： | 河南周口师范学院教育科学系 |
| 摘 要： | 小学教师课程权力是指在现有的教育法规、国家课程政策所允许的范围内，小学教师在对课程进行研究、开发和实施的过程中所拥有的可支配的能动力量．不同于有自己想法的中学生．小学生尤其是小学低年级学生在课堂教学中往往需要教师牵着思路走．因此．小学教师在课堂教学中如何运用课程权力在很大程度上完全取决于小学教师自身的素质。“各校教师有相当大的专业自主空间． |
| 关 键 词： | 小学教师 课程权力 小学低年级学生 课堂教学 教育法规 课程政策 自主空间 小学生 |
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