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| 基于职业成熟度的高职院校职业指导改进路径 | |
| 引用本文： | 刘红霞.基于职业成熟度的高职院校职业指导改进路径[J].职教论坛,2014(3). |
| 作者姓名： | 刘红霞 |
| 作者单位： | 首都师范大学管理学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“基于职业成熟度的大学生就业指导研究”，主持人:刘红霞 |
| 摘 要： | 职业成熟度是评估个体职业发展程度以及职业指导有效程度的一个重要指标,也是确定职业指导标准和内容的重要依据。通过梳理我国高职学生职业成熟度的实证研究成果,归纳高职学生职业成熟度发展的特点,这对高职院校改进职业指导工作、提高职业指导水平极具应用价值。根据高职学生职业成熟度的发展特点,结合我国当前高职院校职业指导工作存在的现实问题,深入探讨了高职院校职业指导工作的改进方向和基本的着力点。 |
| 关 键 词： | 高职学生 职业成熟度 职业指导 高职院校 |
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