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| 基于社会网络分析法的优秀教师博客的互动研究——以L老师为例 | |
| 引用本文： | 唐小华,刘兰.基于社会网络分析法的优秀教师博客的互动研究——以L老师为例[J].黑龙江教育学院学报,2014(11):35-36. |
| 作者姓名： | 唐小华 刘兰 |
| 作者单位： | 南昌师范高等专科学校,南昌,330029 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十二五”规划课题“基于个体教学哲学的优秀教师的博客研究---以 Y、L 老师为例” |
| 摘 要： | 运用社会网络分析法,以优秀教师L老师的博客为例,研究成员之间的互动情况,同时辅以内容分析法对回复内容进行对比分析。从中心度、密度、凝聚子群数据和内容分析的结果显示,L老师的博客非常缺乏深度的互动,更缺少对实践问题的集思探讨,同样存在着"李克东难题"现象。 |
| 关 键 词： | 社会网络分析 内容分析 优秀教师博客 互动 |
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