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| 正确处理朗读和默读的关系提高英语阅读教学效果 | |
| 引用本文： | 孟秋红.正确处理朗读和默读的关系提高英语阅读教学效果[J].职业技术,2007(6). |
| 作者姓名： | 孟秋红 |
| 作者单位： | 河南省三门峡中等专业学校 |
| 摘 要： | 本文围绕“对阅读材料的第一遍阅读应该朗读还是应该默读”这一问题进行讨论。通过对朗读与默读的对比、分析,考虑到这一环节的教学目标,最终得出结论:默读更好。 |
| 关 键 词： | 高中英语 阅读教学 朗读 默读 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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