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成功源自反思——《影子桥》第三课时教学设计及反思
引用本文:季建华.成功源自反思——《影子桥》第三课时教学设计及反思[J].小学教学研究,2010(5):43-44.
作者姓名:季建华
作者单位:江苏连云港师专第二附属小学
摘    要:【教学目标】架起阅读和写作的桥梁.让学生仿照课文的写作手法进行写作训练.学习运用多种器官进行写作的方法。

关 键 词:课时教学设计  反思  影子  成功  写作训练  写作手法  教学目标  学习
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