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| 小兔子得救了 | |
| 引用本文： | 卢筱玲.小兔子得救了[J].快乐作文（低年级版）,2014(10):13-13. |
| 作者姓名： | 卢筱玲 |
| 摘 要： | 火眼金睛
1.这是在什么时候，在什么地方？
2.图上有什么动物？它们之间发生了什么事情？
3．小兔子是怎样得救的？
妙语连珠
根据中间的画面，想象事情发生的原因和结果，可以用图表示，也可以用简单的话描述。 |
| 关 键 词： | 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 |
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