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| 美国科学课程重视小学教师作用 | |
| 引用本文： | 刘继文.美国科学课程重视小学教师作用[J].小学教学研究,2004(12):50-50. |
| 作者姓名： | 刘继文 |
| 摘 要： | 在美国，科学课程是中小学生的必修学科之一。为此，国家制订了《全同科学教育标准》．并特别强调小学教师作用的独特性：只有小学教师才能提供来自教学本身的、深刻的、有直接经验的反馈．他们能为改革提供别人所不能提供的涉及学生、教学技巧和学校文化的见解一而教师对教育改革的态度则更足决定教师教学行为的关键 |
| 关 键 词： | 美国 科学课程 小学教师 教学改革 教学技巧 |
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