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| 大学生英语课堂学习心理探究及对策 | |
| 引用本文： | 王凌飞.大学生英语课堂学习心理探究及对策[J].中国高教研究,2005(11):90-91. |
| 作者姓名： | 王凌飞 |
| 作者单位： | 烟台大学外国语学院,山东,烟台,264025 |
| 摘 要： | 外语教学中的情感因素受到越来越多的关注。教师应营造平等民主的课堂教学环境,充分运用动机策略,以缓解学生焦虑情绪、激发学生内在学习动机,从而提高课堂的教学质量。 |
| 关 键 词： | 大学英语 课堂学习 心理 |
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