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| 大学英语任务型教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 董金环.大学英语任务型教学的实践与思考[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(7):68-70. |
| 作者姓名： | 董金环 |
| 作者单位： | 海军大连舰艇学院,辽宁,大连,116001 |
| 摘 要： | 任务型英语教学以建构主义理论为依据,在课堂教学中让学生用英语完成各种真实学习任务,将课堂教学的目标生活化、真实化、任务化,从而培养学生运用英语的能力.教学实践表明:与传统教学模式相比,任务型教学在推动素质教育中起着更为积极的作用:它注重学生的个性化发展和过程性学习,注重协作意识的培养和交际能力的养成,但在实施过程中也有一定的局限性.因此,教学设计的科学性和有效性尤为重要. |
| 关 键 词： | 任务型英语教学 建构主义理论 教学实践 教学设计 真实学习任务 |
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