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| 小学数学练习课应注意的问题 | |
| 引用本文： | 张胜.小学数学练习课应注意的问题[J].小学教学参考,2002(11):38-39. |
| 作者姓名： | 张胜 |
| 作者单位： | 重庆市万州区五桥一校 |
| 摘 要： | 小学数学练习课约占总学时的３５，它是学生巩固基础知识、形成基本技能、开发智力、培养能力的重要手段；而且也是全面提高教学质量、实施素质教育的有效途径。笔者认为，成功的练习课的习题在编选及使用上应做到“五有”。一、有“的”俗话说：有的才能放矢。练习课的目的可概括为：巩固、检测、启导三个方面。启导就是组织教学、启发思维、指导学习。组织教学就是为学生设置一个良好的学习环境。上课的基础训练就属于组织教学，它不仅巩固了基础知识，而且为学生设置了一个集中注意、认真听讲的美好环境。启发思维就是为学生创设“心求通… |
| 关 键 词： | 小学 数学练习课 素质教育 习题选编 解题方法 |
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