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| “圆锥的体积”教学设计 | |
| 引用本文： | 吕必强.“圆锥的体积”教学设计[J].小学教学参考,2002(6):27-28. |
| 作者姓名： | 吕必强 |
| 作者单位： | 福建福鼎市教师进修学校 |
| 摘 要： | 教学内容：人教社九年义务教育六年制小学数学教科书第十二册第５０页例１、例２。教学目标：１．探索并初步掌握圆锥体积的计算方法，探索圆锥实物体积的测量方法。２．发展空间观念。３．培养合作意识与创新意识。４．获得成功的体验，建立自信心，体验数学与生活的联系。教具准备：不同型号的圆柱、圆锥容器若干套，水、沙、米，圆锥形的橡皮泥每生４个，多媒体课件。教学过程：一、创设情境，生活引入师：你知道曹冲称象的故事吗？（多媒体屏幕显示故事画面）你有办法知道一个圆锥实物的体积吗？能否从上面的故事得到一点启示？说一说你… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 “圆锥的体积” 教学设计 |
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