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| 试析分组分享法在高职思政课教学过程中的实践价值 | |
| 引用本文： | 蔡小丽.试析分组分享法在高职思政课教学过程中的实践价值[J].深圳职业技术学院学报,2016(4):76-79. |
| 作者姓名： | 蔡小丽 |
| 作者单位： | 四川工商职业技术学院 |
| 摘 要： | 从高职学生学情的特点和对思想政治理论课的整体认知出发,在教学过程中采用分组分享法不仅有利于提高思想政治理论课的教学效果,更有利于促进学生以课堂为平台进行能力的培养和锻炼,是在遵循教育教学规律和学生学习成长规律前提下的有益尝试,具有较高的教学实践价值。 |
| 关 键 词： | 分组分享法 思政课 实践价值 |
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