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| 设计我们的新操场——《美丽的校园》实践活动案例 | |
| 引用本文： | 张静珠.设计我们的新操场——《美丽的校园》实践活动案例[J].小学教学设计,2004(5). |
| 作者姓名： | 张静珠 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 【活动内容】人教版数学第十二册。1.通过活动,让学生进一步加深对“比例尺”有关知识的理解,提高学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。2.通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力。3.通过活动,让学生体会数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣。【活动准备】1.参观中学大操场。2.上网查询体育运动场地的相关资料。3.学生准备计算器、尺、圆规等工具。【活动过程】一、活动目标引入。教师谈话引入:由于我们学校的学生人数越来越多,原有的操场已经容纳不下我校现有的学生。现在,校长正在向全校师生征集扩大操场的设计规划图。… |
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