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| 《公共关系学》课程案例教学法探讨 | |
| 引用本文： | 王立新,陈英.《公共关系学》课程案例教学法探讨[J].教育与职业,2006(15):158-159. |
| 作者姓名： | 王立新 陈英 |
| 作者单位： | 秦皇岛职业技术学院 |
| 摘 要： | 案例教学法生动形象，具有典型的示范作用，能深化理论学习，使学生将理论与实际联系起来，把知识转化为能力，最终将学生培养成为能够顺应社会潮流、把握瞬息万变市场的复合型高级应用人才。文章结合《公共关系学》课程教学，从案例教学的主要因素——案例的特点、案例教学中的教师、案例教学中的学生三个方面对案例教学进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 公共关系学 案例教学 能力培养 |
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