| 强化教学讲演实践 增强学生专业素质——以师范院校《中国现当代文学史》课堂教学为例 |
| |
| 引用本文： | 邱诗越,玉波,郭建明,赵江云,李丽萍,张燕.强化教学讲演实践 增强学生专业素质——以师范院校《中国现当代文学史》课堂教学为例[J].鸡西大学学报,2014(11):17-19. |
| |
| 作者姓名： | 邱诗越 玉波 郭建明 赵江云 李丽萍 张燕 |
| |
| 作者单位： | 玉溪师范学院文学院,云南玉溪,653100 |
| |
| 基金项目： | 教学改革项目“《中国当代文学史》课程教学改革与实践”(编号YX201314)。 |
| |
| 摘 要： | 为了应对当前面临的新变化与新形势,师范院校中文专业《中国现当代文学史》课程的教学改革势在必行。应改变传统的教学手段与教学方法,还教于学,着重培养师范院校大学生的实践能力与创新能力。在《中国现当代文学史》的课堂教学中,设置学生教学讲演环节,让学生成为真正的课堂主人。通过课堂实践教学的锻炼,培养学生的教学能力,提升学生的师范生技能,为以后的教育实习打下坚实基础,进而能为学生将来就业创造有利条件,提高就业竞争力。
|
| 关 键 词： | 中国现当代文学史 教学实践 教学改革 师范生技能 创新精神 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
