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| 新课程背景下高中数学教学的几点反思 | |
| 引用本文： | 贾彩霞.新课程背景下高中数学教学的几点反思[J].中小学电教,2011(10):120-120. |
| 作者姓名： | 贾彩霞 |
| 作者单位： | 定西市安定区宁远中学 |
| 摘 要： | 《新课程标准》明确提出教材是以“生活-数学”，“活动-思考”为主线展开的，注意现实生活与数学联系，注重创设问题情境．引导学生在活动中思考、探索、主动获取数学知识，促进学生学习方式的转变。那么，在新课程背景下．如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上40分钟的学习效率。是现在高中数学教师面临的一个课题。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 数学教学 高中 创设问题情境 数学知识 学习方式 教学时间 有效利用 |
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