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数学课堂有效探究教学模式初探
引用本文:谢恩典.数学课堂有效探究教学模式初探[J].教育教学论坛,2010(32).
作者姓名:谢恩典
作者单位:浙江省苍南县龙港实验中学,浙江苍南,325800
摘    要:教育的目标不但使学生具有一定的学科知识、技能和技巧,还要使学生具有提出问题、解决问题的能力,进一步提高实践能力和创造能力。

关 键 词:数学课堂  教学模式  探究式
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