|
|||||
|
|
| 大学生自我表露行为特点及其内容问卷编制探究 | |
| 引用本文： | 杨扉.大学生自我表露行为特点及其内容问卷编制探究[J].兰州教育学院学报,2014(10):145-147. |
| 作者姓名： | 杨扉 |
| 作者单位： | 乐山师范学院 教育科学学院,四川 乐山,614000 |
| 基金项目： | 成都医学院四川应用心理学研究中心资助项目“自我表露改善大学生人际交往的实验研究”(项目编号CSXL092014)。 |
| 摘 要： | 为了考察自我表露的内在结构,本研究从表露行为和表露主题两个方面入手,通过大学生自我表露行为问卷和大学生自我表露主题问卷调查了889名大学生的表露情况。结果表明,探索性因素分析显示自我表露行为包括流畅性、灵活性、情感性和宜人性等四个维度,自我表露的主题则有学习、两性、校园、比较、娱乐和消极等六个维度;验证性因素分析则说明模型拟合较好,问卷信度、效度均达到测量学要求。 |
| 关 键 词： | 大学生 自我表露行为 自我表露内容 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |