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| 都是"星卡"惹的"祸" | |
| 引用本文： | 丁爱娟,李臣富.都是"星卡"惹的"祸"[J].新校园(当代教育研究),2011(1). |
| 作者姓名： | 丁爱娟 李臣富 |
| 作者单位： | 丁爱娟(诸城市龙源学校,山东潍坊,262200);李臣富(诸城市第一中学,山东潍坊,262200) |
| 摘 要： | 自从学校开展"快乐课堂ABC--星卡激励"课堂教学改革以来,笔者一直在努力探索,想找到适合自己的教学思路与方法.新学期开始,为上好第一节导言课,准备了不少道具以吸引学生,同时决定自第一节课开始,借助"星卡激励",实行新的课堂评价方式,即根据班级的座次分成八组,以小组为单位进行课堂规范与课堂参与程度的评比,表现好的小组可获得一颗红星,一个阶段下来,根据红星的数量来对各组表现进行评价. |
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