|
|||||
|
|
| 初中英语教学中学生交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 沈杰.初中英语教学中学生交际能力的培养[J].中国教师,2014(18):63-64. |
| 作者姓名： | 沈杰 |
| 作者单位： | 江苏省海门市开发区中学 |
| 摘 要： | <正>语言作为人际沟通的媒介和工具,交流是其基本属性。在英语的学习过程中,记单词、掌握语法是过程,而沟通、交流是最终的目的和归宿。《初中英语课程标准(2011年修订版)》中明确了本门课程的性质:"义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性的双重性质。从其工具性而言,英语课程承担了培养学生基本英语素养的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的听说读写技能,形成用英语与他人交流的能力……" |
| 关 键 词： | 初中英语教学 能力的培养 中学生 英语课程标准 英语语言知识 交际 义务教育阶段 双重性质 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |