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| 论语言习得对小学生读写能力的提升 | |
| 引用本文： | 赵联振.论语言习得对小学生读写能力的提升[J].中国教师,2014(18):22-23. |
| 作者姓名： | 赵联振 |
| 作者单位： | 山东省滕州市滨湖镇西马小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:"九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得语文的基本素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想情感,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。"语言习得是指学生通过一定的方式获得语言知识,形成语言运用能力的过程。近年来,随着新课改步伐的不断加大,在教学中利用语言习得来提高小学生 |
| 关 键 词： | 语言习得 读写能力 小学生 语文课程标准 义务教育阶段 面向全体学生 口语交际能力 语言运用能力 |
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