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| 规划·质量·趋势——基于学校发展的研究型大学校长评价思路 | |
| 引用本文： | 朱缨.规划·质量·趋势——基于学校发展的研究型大学校长评价思路[J].江苏高教,2008(4). |
| 作者姓名： | 朱缨 |
| 作者单位： | 南京大学公共管理学院高等教育专业博士生,江苏南京210093 |
| 摘 要： | 大学的发展是校长的办学理念及其践行的果实，也是其智慧和能力的集中体现，应当成为大学校长聘期考核评价的核心内容。以学校发展规划和有效管理、办学质量以及学校发展趋势为主要内容设计具体指标，以多维比较为手段分析数据，是进行更为客观、公正的研究型大学校长评价的基本思路。 |
| 关 键 词： | 研究型大学 校长 聘期考核 学校发展 |
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