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| 校企双主体人才培养深度融合实践研究——以连锁经营管理专业为例 | |
| 引用本文： | 张波,李斌宁.校企双主体人才培养深度融合实践研究——以连锁经营管理专业为例[J].广东技术师范学院学报,2011(10). |
| 作者姓名： | 张波 李斌宁 |
| 作者单位： | 广东科学技术职业学院; |
| 基金项目： | 广东科学技术专业学院课题高职连锁经营管理人才培养模式的研究与实践——“1+1+1”校企双主体模式的构建(XJZC2010102)研究成果 |
| 摘 要： | 开展校企双主体合作是当前高职人才培养的重要举措。当前我国高职院校校企合作处于浅层次合作阶段,对校企双主体合作的深度融合进行研究并探索其实施,将有助于提高工学结合的质量,最大程度地发挥企业在高职人才培养进程中的主导功能;以校企合作过程中人才培养的教学、实训、顶岗实习等环节为对象,构建校企人才共同培养长效机制,真正实现高职院校技能型应用人才向企业无缝连接输送,达到校企深层次合作目的。 |
| 关 键 词： | 双主体 人才 融合 连锁 模式 |
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