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让开放型作业成为孩子乐学的摇篮

引用本文：	叶洁芸.让开放型作业成为孩子乐学的摇篮[J].云南教育,2005(Z1).

作者姓名：	叶洁芸

作者单位：	浙江奉化市实验小学

摘要：	童年是多梦的季节。儿童是情感的王子。他们的内心充盈着想像的激情,蓄积着创造的欲望,扑棱着翻飞的诗性。然而不幸的是,在“应试”和“纯工具”的导演下,理性认知排挤了感性体验,被动接受压抑了个性自由,孩子们只能日复一日地在指挥棒下抄、写、记、背,仅仅是为作业而作业。这
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