| “走进朝阳教育，感受教育朝阳”系列之三——安贞罩学区：生命成长教育，让每一朵花绽放 |
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| 引用本文： | 段飞,郑菊,张薇,王义刚.“走进朝阳教育，感受教育朝阳”系列之三——安贞罩学区：生命成长教育，让每一朵花绽放[J].辅导员,2014(8):11-20. |
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| 作者姓名： | 段飞 郑菊 张薇 王义刚 |
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| 作者单位： | 《辅导员（教学版）》编辑部 |
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| 摘 要： | 近年来，围绕“创造适合生命健康成长和未来可持续发展的幸福教育”办学理念，以及“培养立足民族。面向世界，健康自信的我”育人目标，北京市朝阳区安贞里学区立足地域优势，突出特色发展，实施开放办学，倡导学校、家庭、社会“三结合”育人，充分发挥中心校基础教育改革的创新引领作用，以高质量的“书香阅读”工程作为系统提升学生整体素养的重要根基，并在此基础上整体建构以提升生命质量和发展内涵为特色的艺术教育、生理与心理相融合的生命健康教育和以探索提升因际化能力为导向的新型英语教育，通过多维立体模式促学校稳步提升、学生全面成长，走出了一条独具特色的区域均衡发展之路，
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| 关 键 词： | 北京市朝阳区 成长教育 生命 学区 感受 基础教育改革 健康教育 区域均衡发展 |
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