|
|||||
|
|
| 校本·人本·师本·生本 | |
| 引用本文： | 丁文平.校本·人本·师本·生本[J].湖南教育,2004(2). |
| 作者姓名： | 丁文平 |
| 作者单位： | 株洲市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 校本,即以学校为本,以学校为基础。校本的基本内涵有三:1.“为了学校”,以改进学校工作,解决学校面临的问题为指向;2.“在学校中”,学校的发展必须依靠学校的自我觉醒、自我努力、自我提升;学校的问题需由全校人员(校长、教师、学生)共同探讨、分析、解决;3.“基于学校”,教育工作要从学校实际出发,充分考虑学校的具体情况,挖掘学校潜力,利用学校资源,释放出学校的活力。校本的基本表现形式主要有:校本管理、校本德育、校本课程、校本研究、校本培训。校本的基本目标是:一切为了学校的发展,一切为了学生的发展,一切为了教师的发展。人本,即… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |