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关于大学外语教师课堂角色问题的探讨
作者单位:
;1.天津外国语大学滨海外事学院
摘 要:
大学外语课堂学习模式的变化及新型课堂对传统教学的冲击,必然引起教师角色的变化,使教师面临新的来自客观要求及自身心理的挑战,要求教师重新思考以明确自身角色的定位,探讨如何真正在教学实践中转变课堂角色,既保证大学外语课堂基础知识和基本理论方面的学习,又极大程度地实现高效的大学外语课堂教学,即调动学生自主参与,实现培养学生能动性与探究性的教学目标。
关 键 词:
大学外语
课堂角色
分析探讨
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