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| 论自制教具与多媒体在高中数学教学中的差异性 | |
| 作者单位： | ;1.海原县第一中学 |
| 摘 要： | 作为教与学之间的桥梁和介质,教具一直在数学教学中发挥着重要作用。随着社会的进步,多媒体技术发展逐渐成熟,多媒体辅助教学成了新的教学模式。面对传统的自制教具与新兴的多媒体,不少教师产生了一定的困惑,作者结合自身多年的高中数学教学经验,就二者之间的差异性作分析。 |
| 关 键 词： | 自制教具 多媒体 数学教学 差异性 |
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