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| 让欣赏成为习作讲评的利器 | |
| 作者单位： | ;1.新沂市合沟中心小学 |
| 摘 要： | 缺少表达欲望是造成学生作文"老大难"问题的原因之一。如何激发学生的表达欲望?教师应该在习作评析中运用欣赏这一利器对学生习作进行讲评。运用欣赏这一利器时要注意欣赏范围要广,欣赏点评要有针对性,欣赏方式要多样化。 |
| 关 键 词： | 习作欣赏 欣赏范围 欣赏方式 |
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