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| 《新课程理念下高中数学课堂有效教学初探》课题研究报告 | |
| 作者单位： | ;1.永春美岭中学课题组 |
| 摘 要： | <正>一、问题的提出1.提高课堂教学的有效性,不断适应新课程改革和实施素质教育的需要。长期以来,高中数学课堂教学受"一杯水"和"一桶水"的传统教学观念的影响,困守"学生绕着教师转;教师讲为主,学生被动听;教学重结果,轻过程;只顾求同,忽视存异"的传统教学模式,教师不会带领学生寻找"水源",课堂教学效率低下,有的甚至是无效的。2.落实新的学习方式的变革,不断提高学生自主学习能 |
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