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引导学生结合教材练习写作方法漫谈
作者单位:
;1.新沂市新安镇倪墩小学
摘 要:
引导学生结合教材练习写作是提高学生习作能力的有效途径之一。它是学生初学写作的最佳途径,只要老师们能注意因材施教,有计划地组织学生练习,学生的写作兴趣和水平就一定会有所提高。作者从引导学生对优美章节练习仿写、引导学生对相关文章练习改写、引导学生对文章细节进行扩写、引导学生对长篇文章进行缩写等方面进行阐述,希望对同行有所启发。
关 键 词:
习作教学
教材
写作方法
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