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高职院校图书馆职业特色建设研究
引用本文:唐晓应.高职院校图书馆职业特色建设研究[J].图书馆,2015(3):97-99.
作者姓名:唐晓应
作者单位:长沙商贸旅游职业技术学院
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目“中国高职院校图书馆协同管理评价体系的构建与实践研究”(项目批准号:12YJA 870006)成果
摘    要:职业教育,以跨界实现教育活动为本质。高职院校图书馆在具有大学图书馆服务的一般规律下,还具有职业教育功能上和行为上的特殊性,因此,应该尊重职业特色及行业规律,遵守教育与教学规律,满足高职教育对象全面发展的需要。

关 键 词:高职教育  图书馆  职业特色
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