| 浅析“学习共同体”在体育教学中的应用 |
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| 引用本文： | 魏炎鹏.浅析“学习共同体”在体育教学中的应用[J].佳木斯教育学院学报,2011(5):342+348-342,348. |
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| 作者姓名： | 魏炎鹏 |
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| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区塘栖二中 |
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| 摘 要： | 体育教学是一门以身体练习为主要手段,以增进学生身心健康为主要目的课程,它不仅与运动场地、活动器材密切相关,而且在教学组织上也有更高的要求。长期以来受教学模式的困扰,在大班化教学模式下,学生的个性得不到充分发展,教学的有效性难以提高。这种"大班额"的整体授课制严重制约学校体育课程改革的实施,对体育教学带来严重的弊端,使体育教学难以实现预设的教学目的与任务。本人在体育教学中,采用"学习共同体"的组织模式,很好地解决了以上这一矛盾。
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| 关 键 词： | 学习共同体 体育教学 |
Application of "Learning Community" in the physical education |
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| Wei Yan-peng.Application of "Learning Community" in the physical education[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2011(5):342+348-342,348. |
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| Authors: | Wei Yan-peng |
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| Institution: | Wei Yan-peng(Zhejiang Hangzhou Yuhang District Tangxi No.2 Middle School,Hangzhou Zhejiang,311106,China) |
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| Abstract: | |
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