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大学生人际信任与人格特征的现状及其关系
引用本文:王晓丹,赵必华.大学生人际信任与人格特征的现状及其关系[J].黄山学院学报,2010,12(4):121-124.
作者姓名:王晓丹  赵必华
作者单位:安徽师范大学,教育科学学院,安徽,芜湖,241000
摘    要:为了探讨大学生人际信任与人格特征的关系与现状,采用人际信任量表和艾森克人格问卷对200名在校大学生进行测试,并对获得的数据进行分析。结果显示:大学生人际信任水平较同龄人高,特殊信任年级差异显著(F=5.164,P〈0.01),普遍信任专业差异显著(F=3.551,P〈0.01);艾森克人格问卷评定女生的E、P分高于常模(P〈0.01),L分低于常模(P〈0,01);男生的P分高于常模(P〈0.01),N分高于常模(P〈0.05),L分低于常模(p〈0.01);神经质维度与人际信任有显著正相关,掩饰性、内外向维度与人际信任有显著负相关。高校要客观看待大学生这一特殊群体的人格和人际信任的特点,及时进行有针对性的心理健康教育。

关 键 词:人际信任  人格特征  心理健康教育

The Current Status of College Students' Interpersonal Confidence and Personality Characteristics and their Relationship
Wang Xiaodan,Zhao Bihua.The Current Status of College Students' Interpersonal Confidence and Personality Characteristics and their Relationship[J].Journal of Huangshan University,2010,12(4):121-124.
Authors:Wang Xiaodan  Zhao Bihua
Abstract:
Keywords:
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