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| 浅谈初中文言文自读课文的有效教学 | |
| 引用本文： | 王月娥.浅谈初中文言文自读课文的有效教学[J].教师,2010(17):65-66. |
| 作者姓名： | 王月娥 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市第三十二中学,湖南长沙410005 |
| 摘 要： | 目前，大部分学生觉得“学文言难，难于上青天”，文言文教学“少、慢、差、费”，课堂一潭死水。本文介绍了笔者在文言文“自读课文”教学中的一些成功经验，并从课前预习阶段（自学阶段）和合作探究阶段（自学成果展示阶段或课堂教学阶段）两个方面．提出了文言文自读课文教学的有效策略。 |
| 关 键 词： | 文言文 自读课文 自学能力 |
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