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| 论训练过程中心理气氛的创设 | |
| 引用本文： | 徐伟宏,陈旭.论训练过程中心理气氛的创设[J].体育成人教育学刊,2001,17(3):53. |
| 作者姓名： | 徐伟宏 陈旭 |
| 作者单位： | 1. 武汉体育学院 2. 南通师范学院 |
| 摘 要： | 1 影响训练心理气氛的因素1 .1 教练员的主导因素(1)教练员的能力水平。教练员除了应具有较高的专项运动能力外 ,还必须掌握完整的训练理论及生理、心理知识 ,这样 ,就能根据青少年心理的特点制定训练计划 ,培养其良好的训练态度。(2 )教练员的人格特点。如果教练员认真地对待训练 ,全身心地投入 ,做到以高超的技能教育人 ,以高尚的人格吸引人 ,那么其人格力量亦会潜移默化地影响到运动员 ,使其形成高度的敬业精神。(3)教练员创新素质。教练员的创新能力指教练员为解决运动训练存在的问题 ,运用一切已知信息 ,产生出某些新颖、独特、有价… |
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