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| 创建富有中国特色的课程实施理论与制度——综合实践活动课程实施十年:问题与对策 | |
| 引用本文： | 曾茂林.创建富有中国特色的课程实施理论与制度——综合实践活动课程实施十年:问题与对策[J].教育理论与实践,2012(11):42-45. |
| 作者姓名： | 曾茂林 |
| 作者单位： | 湛江师范学院教育科学学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学“十一五”规划教育学科一般课题《中国六十年教育基本理论的发展与教育实践结合的研究》(课题批准号:BAA060012)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程实施十年来,存在着诸多问题,究其原因在于:富有中国特色课程理论的缺失是根本,缺乏符合中国国情的课程制度是导致课程推进困难的直接原因。从中国师生的现实处境出发,立足中国社会的真实状态研究综合实践活动课程,可以有效地实施该课程。其具体对策为:正确建构课程内涵;提升课程地位,细化课程标准;提炼出针对城乡二元结构的农村实施策略与模式;创建符合中国政治、经济和文化特性的课程制度。 |
| 关 键 词： | 中国特色 综合实践活动课程 课程理论 课程制度 |
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