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| 提升初中生音乐欣赏能力及审美能力的策略 | |
| 引用本文： | 万娟.提升初中生音乐欣赏能力及审美能力的策略[J].基础教育研究,2014(22). |
| 作者姓名： | 万娟 |
| 作者单位： | 连云港市赣榆区城头初级中学，江苏 连云港，222131 |
| 摘 要： | 正新课程标准在初中音乐教学环节中,要求教师重视并不断提高初中学生自身的音乐素养,提高对音乐作品的欣赏能力与内在的审美能力。然而音乐课堂教学中学生音乐素养的培养与提升实现具备特殊性,与学生自身的情感、经历、理解和认知息息相关。为切实提升初中生的音乐欣赏及审美能力,教师要从多视角多层次入手,打造和谐高效的课堂,以实现教学目标与学生音乐素养的整体提升。1.以音乐教师自身基本素养为依托,科学设计 |
| 关 键 词： | 音乐欣赏能力 音乐素养 音乐课堂教学 初中音乐 音乐作品 音乐实践 音乐知识 音乐教学过程 和谐高效 音乐素质 |
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