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英语学习僵化现象及教学启示--师专学生英语过级后英语学习僵化现象的调查
引用本文:张晓梅,李云霞.英语学习僵化现象及教学启示--师专学生英语过级后英语学习僵化现象的调查[J].钦州学院学报,2006,21(2):63-66.
作者姓名:张晓梅  李云霞
作者单位:1. 桂林师范高等专科学校,外语系,广西,桂林,541001
2. 广西师范大学,大学外语部,广西,桂林,541004
摘    要:僵化现象是外语学习过程中的普遍现象.师专学生在外语学习中出现僵化现象,在很大程度上与学生的学习动机与兴趣、学习时间、学习方法有着极为密切的关系.要克服这一现象,应从培养学生学习兴趣,提高学生学习动机、注重学生学习策略的训练、重视情感因素,帮助学生克服学习中过重的焦虑因素等方面做起.

关 键 词:僵化现象  师专  非英语专业学生  大学英语教学
文章编号:1008-5629(2006)02-0063-04
修稿时间:2005年12月21

Analysis of the Phenomenon of Fossilization in English Learning of Non-English Majors in Normal College and the Inspiration on EFT
ZHANG Xiao-mei,LI Yun-xia.Analysis of the Phenomenon of Fossilization in English Learning of Non-English Majors in Normal College and the Inspiration on EFT[J].Journal of Qinzhou University,2006,21(2):63-66.
Authors:ZHANG Xiao-mei  LI Yun-xia
Abstract:Based on the theories of fossilization,this paper discussed and analyzed the reasons of the phenomenon of fossilization in English learning after the non-English majors in normal college passed the PETC(level B) by score comparing,questionnaire and visiting with students.And some inspiration on EFT has been presented in this paper.
Keywords:fossilization  normal college  non-English majors  EFT
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