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| 关于艺术教育与创新教育的思考 | |
| 引用本文： | 孙乐媛,等.关于艺术教育与创新教育的思考[J].池州师专学报,2001,15(3):110-112. |
| 作者姓名： | 孙乐媛 |
| 作者单位： | 池州师范学校，247100 |
| 摘 要： | 艺术教育是素质教育的切入点；艺术教育的丰富性与素质教育的全面性相互交融；艺术教育和形象性是唤发兴趣培养创造力的原动力；艺术教育的定向性是磨励意志，形成创造力的继续动力；艺术教育的情感性是超越自我，发展创造力的内驱力；艺术教育的开放笥是开发潜能，发展个性的不竭成功之源。创新教育是素质教育的制高点。创新教育的基点是引导探究；创新教育的核心是学会“学习”；创新教育的支点是发展情商。 |
| 关 键 词： | 情商 智商 潜能开发 素质教育 艺术教育 创新教育 |
| 文章编号： | 1008-7710(2001)03-0110-03 |
| 修稿时间： | 2000年12月26日 |
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